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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⚉(撰稿:阎航义)

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    • 利融岩🤞LV6六年级
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      “三渡洋河”的珍贵留影☉
      2024/06/27   来自宜宾
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    • 🖥孟全思LV4大学四年级
      3楼
      WWDC24 在现场:我们听到了这些开发者的声音🎳
      2024/06/27   来自四平
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    • 燕韵梁😃LV0幼儿园
      4楼
      跟女孩们聊聊她们的 “长发男迷恋”☆
      2024/06/27   来自宿州
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    • 解可博LV6大学三年级
      5楼
      黑龙江望奎:发展鹅产业 增收有门路😫
      2024/06/27   来自龙海
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    • 戴琳阅⚷🔙LV6大学三年级
      6楼
      18版财经 - 深化保险保障与文旅场景融合(财经眼·金融助力文旅产业高质量发展)⛹
      2024/06/27   来自茂名
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    • 潘婕雪LV5大学四年级
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      在雪域天路上燃烧的青春🕹
      2024/06/27   来自项城
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