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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

😸(撰稿:窦惠勇)

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    • 秦咏娴🚗LV5六年级
      2楼
      研究显示一种橄榄叶提取成分有抗抑郁功效🐰
      2024/06/26   来自乌鲁木齐
      5回复
    • 🐜洪珍有LV1大学四年级
      3楼
      发现导师朋友圈只屏蔽了我🕢
      2024/06/26   来自铁岭
      6回复
    • 梅明世🍠LV0幼儿园
      4楼
      “NASA和波音早就知道这个问题,但仍发射了火箭”💳
      2024/06/26   来自临沧
      2回复
    • 方哲峰LV7大学三年级
      5楼
      奋斗者正青春——在科技创新中展现青春担当☩
      2024/06/26   来自晋江
      2回复
    • 卓琳思🌊🌎LV4大学三年级
      6楼
      AI赋能体育教育不能“一引了之”🍦
      2024/06/26   来自黄石
      0回复
    • 黄致巧LV5大学四年级
      7楼
      国台办:赖清德“5·20”有关讲话移花接木、歪曲历史🧟
      2024/06/26   来自济南
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